O Brasil avançou no acesso à creche na última década.
Mas os dados mais recentes do IBGE mostram que o ritmo ainda não é suficiente - e o tempo que passa pras políticas saírem do papel passa também para as crianças que estão esperando.
Arraste o carrossel pra entender o que precisamos fazer para garantir os direitos das crianças, especialmente as que mais precisam. 👉
É para ajudar nessa agenda que, por meio do Gaepe-Brasil e em parceria com o MEC, realizamos mais uma edição do Levantamento Nacional Retrato da Educação Infantil no Brasil.
Com um diagnóstico ainda mais preciso e detalhado sobre o atendimento em creche, conseguimos superar mais rapidamente os desafios!
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Referências:
IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua — Módulo Educação 2025 (divulgada em junho de 2026)
Lei do novo PNE (PL 2614/2024, vigência 2024–2034)
National Scientific Council on the Developing Child / Comitê Científico da RNPI
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O primeiro Planejamento Regional Intersetorial de Educação do Brasil avançou mais um passo decisivo esta semana, em Belém (PA)!
Durante três dias de oficina, promovida pela Sase, do @mineducacao, com apoio do @tcmpara, secretárias e secretários de educação dos 18 municípios do Arquipélago do Marajó estiveram juntos para validar e pactuar as iniciativas construídas ao longo desse processo inédito, que teve início no ano passado, após deliberações no âmbito do Gaepe-Arquipélago do Marajó.
Estivemos presentes como parte da rede de apoio que acompanha essa construção, que contou com contribuições de diferentes áreas, como saúde, assistência social, segurança alimentar e proteção das crianças.
Afinal, garantir educação de qualidade e com equidade exige colocar diferentes instituições na mesma mesa, em constante diálogo e agindo de forma colaborativa. Essa é a a premissa dessa iniciativa - e a mesma que orienta o nosso trabalho aqui no Articule.
No vídeo, a nossa presidente-executiva Alessandra Gotti fala sobre o compromisso que precisa sair desses três dias, e reforça a importância de quem está no território agir junto.
Quer saber mais sobre esse planejamento e como ele pode servir de referência para outras partes do país? Acompanhe as nossas redes!
Onde realmente começam as dificuldades escolares? 🧐
Embora os baixos índices de aprendizagem na adolescência chamem muito a atenção, os dados do recente IELS (OCDE) sugerem que as lacunas podem estar sendo abertas muito antes, na educação infantil.
Trazer essa reflexão para o centro do debate é fundamental para pensarmos em políticas públicas que não apenas corrijam falhas, mas que construam bases sólidas desde o berço.
Arraste para o lado para acompanhar essa análise e entender por que a primeira infância é o alicerce de toda a vida escolar. ➡️
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Metodologia norteada pela resolutividade!
Conheça mais sobre nossa atuação no vídeo
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