Uma reportagem do jornalista @phsaldana da @folhadespaulo trouxe novos dados sobre a destinação de emendas parlamentares para a educação.

E o que foi apresentado abriu espaço para uma discussão que vai além do volume de recursos:
como esses investimentos podem se conectar às prioridades das redes de ensino? 🤔

Essa é uma questão que também encontra pistas nas experiências construídas pelos Gaepes.

👉 Role o carrossel para acompanhar essa reflexão.
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O que o jornalismo tem a ver com articulação de políticas públicas? 🤔

Há 10 anos, a @jeducabrasil contribui para que a educação seja acompanhada de perto pela sociedade. Registramos aqui nossos parabéns pela trajetória e, também, nosso agradecimento pelo empenho em qualificar o debate educacional!

Nós estivemos no 10º Congresso da associação, e trazemos aqui algumas reflexões que vão muito além do evento.

💬 Deslize o carrossel para entender e conta pra gente: o que você acha sobre o assunto aqui nos comentários.
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#educação #políticaspúblicas #advocacy #sociedadecivil #acompanhamento

O modelo social da deficiência já está na nossa legislação há quase duas décadas.

Mas, para que se realize em cada escola do nosso país exige que continuemos agindo e trabalhando juntas e juntos!

Deslize o carrossel pra entender por quê 👉

Referências:
BRASIL. Decreto n. 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo.
BRASIL. Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Censo Escolar 2025: painéis estatísticos.
BRASIL. Decreto n. 12.686, de 20 de outubro de 2025. Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva.
Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015, Art. 2º)
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU (CDPD, 2006), ratificada pelo Brasil via Decreto nº 6.949/2009
Instituto Rodrigo Mendes. Panorama da Educação Especial 2025, com base no Censo Escolar 2024 (INEP/MEC)
Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), instituída pelo Decreto nº 12.686/2025
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