É preciso um pacto pela Educação para garantir o direito à aprendizagem de milhões de crianças e jovens, especialmente diante dos impactos negativos da pandemia.
Propostas são para a criação de estratégias para a fiscalização do cumprimento dos protocolos de biossegurança pelas redes públicas de ensino
Em audiência na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, integrantes dos Gaepes – Gabinetes de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação, falaram dos resultados da iniciativa
Nota Técnica nº 005/2021 destaca a necessidade de manter as datas já definidas no plano, conforme autorizações de funcionamento definidas pelo Estado e protocolos sanitários e educacionais de retorno, observando-se as medidas necessárias para garantir a adequada oferta dos serviços educacionais
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados se reúne nesta sexta-feira, 6 de agosto, às 15h00, para conhecer a experiência dos Gaepes – Gabinetes
Grupo que articula representantes do setor público para o enfrentamento dos impactos da pandemia na Educação defende a conclusão urgente de protocolos das redes que ainda não têm e retorno presencial preferencialmente de alunos e professores com maior dificuldade com o ensino remoto
Conclusão e implementação dos protocolos de biossegurança e sua fiscalização, ensino híbrido e priorização das aulas presenciais para quem tem mais dificuldade com o modelo remoto foram medidas apontadas.
Falta de computador, de internet e de apoio do Governo afasta estudantes brasileiros pobres da educação, ampliando o fosso da desigualdade. Enem tem o menor número de inscrições desde 2005
Foi realizada na manhã de segunda-feira (19/07), a primeira reunião do GAEPE Mogi – Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação, instituído pela Prefeitura de Mogi das Cruzes em parceria com o Instituto Articule. O município é o primeiro no País a instituir o gabinete municipal. Neste primeiro encontro online estiveram presentes cerca de 50 representantes dos poderes Executivo, Judiciário, Legislativo, Ministério Público, Defensoria Pública, além de órgãos de controle e organizações da sociedade civil. Confira!
O Gaepe/RO formulou estratégia para o monitoramento da implantação, pelas redes de ensino do estado, dos planos de retomada às atividades presenciais. Como parte integrante
Em nota técnica, o Gaepe – RO se posicionou favoravelmente à aplicação da 2ª dose das vacinas contra a Covid, no período de intervalo mínimo previsto (conforme disposto nas bulas médicas) e assim antecipando a aplicação para trabalhadores da Educação que já tenham sido imunizados com a 1ª dose.
Ser obrigatória não significa vacinação forçada, mas também não significa ausência de consequências.
Confira o artigo no site da Nova Escola escrito pela presidente-executiva do Instituto Articule, Alessandra Gotti e por Arthur Paku Ottolini Balbani.
O edital do 5g ainda pode ser alterado para incluir fibra ótica para escolas públicas, sem atrasar a sua publicação. De acordo com os dados
O Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação Pública em Goiás (Gaepe-GO) promoverá, com apoio da Federação Goiana de Municípios (FGM) e da
O Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação no Brasil (Gaepe-Brasil) realizou, nesta segunda-feira (28), a terceira reunião do grupo. A inserção da
O Instituto Articule desenvolveu, no âmbito do Comitê de Articulação para Efetividade da Política Educacional de Mato Grosso do Sul (CAEPE/MS), estratégia voltada a garantir
Em um momento crucial para o país e 50 milhões de estudantes, o governo federal foca energia na aprovação do homeschooling no Brasil.
Minuta do edital está em análise no TCU
O Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB) participou da reunião de trabalho do Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação
Em reunião inaugural, realizada no dia 26 de abril, do Gabinete permitiu o início de uma articulação que busca contribuir para a superação dos principais desafios da pandemia na Educação, mais precisamente nas redes públicas estaduais e municipais.
Confira!
No contexto do ensino remoto ou híbrido, a falta de conectividade aprofunda as desigualdades educacionais e sociais.Confira publicação de autoria da presidente-executiva do Articule, Alessandra
Participante do workshop ‘Práticas: inovações e aprendizados de articulação: experiências dos Gaepes RO e GO e do Caepe-MS’, a promotora do MP-GO, Cristiane Marques, destaca
O evento será transmitido no canal do YouTube do TCMGO (Tribunal de Contas dos Municípios de Goiás) e terá a coordenação geral da presidente-executiva do Instituto Articule, Alessandra Gotti, e do conselheiro do TCMGO, Fabrício Motta.
O site Nova Escola, neste mês de março, aborda o abre e fecha das escolas na Justiça, em meio à pandemia de covid-19 e traz um artigo escrito pela presidente-executiva do Instituto Articule, Alessandra Gotti.
Na publicação do NUDECA, órgão ligado à Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso do Sul, Gotti destaca a aliança feita no Estado sul-mato-grossense por uma volta segura às aulas, através do trabalho da Comissão Provisória de Volta às Aulas, que posteriormente, após decreto do governador Reinaldo Azambuja , se tornou o Comitê de Articulação para Efetividade da Política Educacional no Estado de Mato Grosso do Sul (Caepe/MS).
PALESTRANTE NO III SIMPÓSIO NACIONAL DA EDUCAÇÃO, A PRESIDENTE-EXECUTIVA DO INSTITUTO ARTICULE, ALESSANDRA GOTTI, FALA DA IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO COMO FATOR CHAVE PARA A REDUÇÃO
Com foco no papel dos Tribunais de Contas como indutores de políticas públicas educacionais, alfabetização e primeira infância, o Tribunal de Contas de Rondônia realiza
O primeiro dia do evento contou com a participação de Alessandra Gotti e de Priscila Cruz, presidente-executiva e presidente do conselho de governança do Instituto Articule, respectivamente.
Idealizado pelo Instituto Articule e fruto de acordo de cooperação com Atricon e Comite Técnico da Educação do IRB, o Gaepe (Gabinete de Articulação para
Volta segura às aulas, ampliação da conectividade para professores e estudantes e vacinação prioritária dos profissionais de Educação, foram a tônica no reinício dos trabalhos
GAEPE-RO discute a estratégia da priorização curricular, com o Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, e começa a abordar o plano para retomada da voltas às aulas.
A experiência e o modelo adotado pelo Estado de Goiás no enfrentamento dos efeitos da pandemia causada pelo novo coronavírus (Covid-19) na área de educação
Em sua coluna na Nova Escola deste mês, Alessandra Gotti aborda questões como: Poderão ser computadas as atividades pedagógicas não presenciais como carga horária obrigatória?
O Webinário “Gestão Educacional e Controle Externo Durante a Pandemia”, que ocorreu no dia 27 de maio, debateu o papel dos órgãos de controle em meio às dificuldades enfrentadas pela Educação Básica durante a Pandemia.
Tendo em vista o atual cenário educacional, com inúmeros novos desafios que demandam respostas inéditas por parte dos gestores públicos, o Todos Pela Educação realizará, em parceria
Durante atividade remota, representantes das instituições que integram o Gaepe debateram com gestores públicos temas relacionados ao setor educacional rondoniense
Em artigo publicado no último dia 13 de maio no Estadão, Alessandra Gotti e Ismar Cruz chamam atenção para o fato de que a pandemia coloca em pauta um passo essencial que precisa ser dado no Brasil no campo do diálogo interinstitucional.
A articulação entre as esferas de governo, órgãos do Sistema de Justiça, Tribunais de Contas e Legislativo e organizações da sociedade civil é o caminho seguro para evitar o caos na seara educacional e superarmos os desafios que virão.
Contando com a participação do Tribunal de Contas (TCE-RO), dos Ministérios Públicos de Contas (MPC-RO) e Estadual (MP-RO), do Tribunal de Justiça (TJ-RO), da Defensoria Pública do Estado (DPE-RO) e, ainda, do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB) e do Instituto Articule, foi criado em Rondônia, na última terça-feira (dia 28 de abril, data em que é comemorado o Dia Internacional da Educação), o Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação em Rondônia (Gaepe-RO).
Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB) lança nota técnica com recomendações aos Tribunais de Contas para mitigar os impactos negativos gerados pela
O evento realizado pelo Articule, em dezembro, na sede do CRASP, e que possuía como objetivo promover o debate sobre a transparência no Sistema Único de Saúde – SUS, foi destaque na ultima semana nos canais do Conselho.
Instituto Articule assinou no dia 6 de fevereiro um acordo de cooperação técnico-científica com a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon)
De acordo com o índice de mobilidade social, que mede a possibilidade de uma pessoa melhorar suas condições socioeconômicas ao longo da vida, e recentemente divulgado no Fórum Econômico Mundial, o Brasil ocupa a 60ª posição entre 82 países.
Em entrevista concedida à SIC TV/Record TV durante o evento inédito realizado pelo TCERO, nos dias 16 e 17 de janeiro, a Presidente Executiva do
Começou hoje a 1ª Reunião Técnica da Educação, no Tribunal de Contas de Rondônia.A Presidente-executiva do Articule, Alessandra Gotti, e o Conselheiro, Ismar Cruz, participam do
Em palestra promovida pelo Articule, Dra. Karin C. G. Leopoldo apresenta iniciativa pioneira implantada no estado de Santa Catarina.
“A criança, futuro de nossa nação, precisa estar no centro das soluções, ao invés de multifacetada no olhar de cada uma das instituições”, afirma Alessandra Gotti.
O Instituto Articule iniciou tratativas com o Comitê Técnico de Educação do Instituto Rui Barbosa, visando o desenvolvimento de projeto destinado ao aperfeiçoamento da atuação
Em sua coluna na Nova Escola neste mês, Alessandra Gotti fala sobre questão estrutural para uma educação de qualidade no país: a importância do cumprimento da lei do piso salarial e a necessidade de uma remuneração e plano de carreira atrativos para os professores.
Educação inclusiva evoluiu no país mas ainda enfrenta obstáculos como formação de professores e acesso a dados para nortear políticas públicas
O Articule marcou presença no ENCOAD com a participação da Presidente Executiva, Alessandra Gotti, e dos Conselheiros Roberta Codignoto e Rogério Goes.
Compartilhar dados relevantes pode levar a um planejamento mais eficaz da gestão pública e estratégias de redução da judicialização
No dia 11 de junho o Ministério Público do Rio de Janeiro promoveu importante evento abordando a importância da Jurimetria e do Diálogo Interinstitucional para o futuro da sociedade.
O Instituto Articule foi representado pela sua Presidente Executiva, Alessandra Gotti, que abordou a Importância do Diálogo e Articulação Interinstitucional na Solução de Problemas Complexos. E os conselheiros do Articule, Júlio Trecenti e Fernando Corrêa também participaram explorando os temas: Jurimetria e Inteligência Artificial e Jurimetria e Segurança Pública.
Com apoio do Instituto Articule uma importante inovação para a educação infantil foi concretizada hoje. A Secretaria Municipal de Educação e a Defensoria Publica do Estado de São Paulo assinaram um Termo de Parceria para compartilhamento de dados, que permitirá o acesso mais célebre à vaga em creche e contribuirá para a redução da judicialização. O diálogo e a cooperação entre as instituições é o caminho para políticas públicas mais eficazes.
Apesar da pré-escola ser obrigatória desde 2016, 96% das crianças 25% mais ricas estavam na escola nesse período, enquanto esse percentual era de 81,5% para as 25% mais pobres
Artigo de Alessandra Gotti e Ismar Cruz, publicado no CONJUR, aborda a importância de um financiamento da educação básica mais equitativo, que garanta iguais oportunidades educacionais a todos, independentemente do local de nascimento e da classe social. Ter ou não uma boa educação não pode estar condicionada à sorte, em uma espécie de “loteria pública social”.
O objetivo do grupo de trabalho é subsidiar o Comitê de Saúde do Estado de São Paulo do TJSP e contribuir para a redução da judicialização.
No Brasil, a estimativa é que 15 mil crianças e adolescentes já estejam praticando o ensino domiciliar
Aprimoramento dos dados sobre as demandas relativas à educação que tramitam na Justiça brasileira para diagnósticos mais precisos que venham subsidiar políticas públicas mais eficazes: esse foi o foco da produtiva reunião de trabalho realizada no dia 10 de abril no Conselho Nacional de Justiça – CNJ.
Em nossa Assembleia Geral Anual, foi possível revisitar tudo o que foi feito em 2018 na busca por esse objetivo.
Instituto Articule e Conselho Nacional de Justiça firmaram hoje termo de cooperação técnica para aprimorar a taxonomia dos assuntos de educação das Tabelas Processuais Unificadas