Após quase dois anos do fechamento das escolas por causa da pandemia, estamos preparados para voltar às aulas presenciais? Essa discussão é fundamental, pois a
Reunião entre a secretaria de estado da Educação do Mato Grosso do Sul, Tribunal de Contas, Ministério Público, Defensoria Pública, entre outros órgãos, e a sociedade civil, marca o início da nova fase de atividades para definir estratégias e diretrizes nas ações educacionais no âmbito do estado.
Nota Técnica apresentada na sexta reunião do gabinete aponta evidências sobre a vacinação como ação coletiva de proteção à vida, e também apresenta respaldo administrativo e jurídico para a medida.
Estudos realizados pelo Instituto Articule com o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) evidenciam que dados mais precisos sobre processos judiciais da Educação podem apoiar medidas para aprimorar políticas educacionais
Documento firma compromisso de órgãos públicos e entidades da sociedade civil em atuar com diálogo, cooperação e ações articuladas. Lançamento ocorreu na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.
Os Gaepes nasceram para dar respostas mais efetivas e em ambiente de maior segurança jurídica aos desafios impostos pela pandemia na Educação. Agora se tornarão permanentes
Entidades lançam no próximo dia 17/11 um compromisso formal de diálogo e ações articuladas para dar respostas mais efetivas aos desafios da educação brasileira.
Posicionamento do grupo, composto por órgãos representativos de Educadores, Executivo, Legislativo, Sistema de Justiça e Tribunais de Contas, destaca que busca ativa é imprescindível para viabilizar o retorno de estudantes mais vulneráveis ao ambiente escolar
7ª reunião do grupo, composto por representantes dos poderes executivo, legislativo e judiciário, bem como da sociedade civil civil, tratou da importância da avaliação diagnóstica e das medidas relativas ao retorno das atividades nas escolas.
Levar conectividade a todas as escolas brasileiras não é uma tarefa simples, mas é necessária! Em sua coluna na Nova Escola deste mês, Alessandra Gotti,
Busca ativa e avaliação diagnóstica também são temas alvo de ações do gabinete
Quarta reunião do gabinete debate ações para o retorno às aulas presenciais
“Não podemos nos conformar com um retrocesso de 20 anos no acesso ao direito à Educação no Brasil. É preciso unir esforços para recuperar as
Grupo que reúne representantes dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, bem como da sociedade civil, discutiu também medidas de monitoramento das ações pela conectividade na Educação Pública e Busca Ativa Escolar.
Evento online com o secretário de Educação de Mogi das Cruzes, André Stábile, e Alessandra Gotti, presidente executiva do Instituto Articule explica o propósito e o funcionamento do Gabinete de Articulação para o Enfrentamento da Pandemia na Educação no município.
Participantes conheceram o guia que instrui gestores na instalação dos medidores da velocidade da internet
Nota técnica orienta os gestores das áreas de educação e da saúde do Estado e dos municípios a exigirem dos servidores, inclusive profissionais da educação, a apresentação de comprovante de vacinação no ato de retorno às suas atividades
Conteúdo é direcionado para agentes públicos e foi desenhado para apoiar a condução dos processos contratuais, diante das recentes mudanças na regulamentação
Em evento realizado pelo TCMGO, Alessandra Gotti, presidente executiva do Instituto Articule, destaca que o momento requer articulação de todos os órgãos e instituições para que o direito à educação seja garantido.
Em reunião realizada nesta segunda-feira, 13, representantes apresentaram planejamento inicial de dois dos quatro grupos de trabalho definidos para atuar diretamente no enfrentamento dos efeitos da pandemia na Educação mogiana.
O Gabinete de Articulação para Enfrentamento da Pandemia na Educação (Gaepe-Brasil) se reuniu na manhã do dia 30 de agosto em sua 5ª reunião ordinária. Além da imunização dos profissionais de Educação e da conectividade, grupo discutiu o pacto de atuação do gabinete e o posicionamento sobre desafios pedagógicos do retorno às aulas.
Alessandra Gotti, presidente executiva do Instituto Articule, fará apresentação dos resultados da iniciativa no primeiro painel do evento, em 14/9, às 9h30.
Compromisso de conexão na rede pública foi aprovado pelo Tribunal de Contas da União no julgamento do edital para leilão da frequência 5G
A inclusão da conexão das escolas públicas no edital de 5G foi uma vitória, com forte atuação do Gaepe-Brasil. Mas a mobilização ainda segue em torno da concretização da efetiva conectividade.
Grupo baseia seu posicionamento na possibilidade de intervalo menor entre as doses, indicada pelas bulas, na efetividade mantida inclusive contra a variante delta e na urgência da retomada das aulas presenciais
Grupo enfatiza medidas para o retorno seguro das aulas
Para não termos uma geração perdida, é necessário assumirmos compromisso social e público com a Educação de nossas crianças e jovens. O alerta foi dado
Gabinete também definiu grupos de trabalho para avançar na garantia do direito à Educação em meio à pandemia
Comitê de Articulação para Efetividade da Política Educacional no Estado de Mato Grosso do Sul (CAEPE/MS), iniciativa que deriva da criação dos Gaepes, discutiu mecanismos de Busca Ativa escolar e formação sobre o tema para escolas e educadores, bem como a disponibilização nas redes de ensino de psicólogos e assistentes sociais.
É hora de agir! A conectividade de escolas é urgente e temos a oportunidade de abrir um caminho para ela seja realidade. O edital do
Reunião do Gaepe-RO abordou desafios e caminhos para o aprimoramento dos planos de educação dos municípios e do estado para os próximos 10 anos.
Reunião reuniu experiências exitosas do programa Avexadas para Aprender e articulou estratégias para repactuação de obras paralisadas no estado.
Governança definiu encaminhamentos para dar continuar com o apoio à efetividade das políticas de acesso à creche nos municípios de Rondônia.
Iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância visa fortalecer políticas educacionais para a infância e a adolescência.
Reunião também discutiu os Planos Decenais de Educação e ações de conectividade e eletrificação das escolas marajoaras.
Governança articula estratégias para mobilizar municípios mato-grossenses, acompanhar obras e aprimorar a educação especial na perspectiva inclusiva.
Representantes do Legislativo de 12 estados do Brasil participaram de encontro online organizado pelo Instituto Articule e a Rede Nacional de Frentes Parlamentares da Primeira Infância.
A garantia da infraestrutura acessível em todas as escolas foi foco da reunião. Encontro também definiu nova data para início da segunda edição do Retrato da Educação Infantil.
Reunião contou com representantes do MEC e do FNDE para tirar dúvidas e reforçou a importância da articulação entre instituições.
Reunião do Gaepe-RO contou com participação do MEC que compartilhou dados e estratégias sobre o tema.
Reunião destacou dados inéditos do TCE-RN, experiências exitosas e ferramentas para planejamento e articulação intersetorial no estado.
Reunião discutiu estratégias de sensibilização dos municípios, uso de painel interativo para monitoramento de metas educacionais e proposta de cálculo para ampliação de vagas em creches.
Governança discutiu desafios e critérios de implementação da política.Veja também como foi a Reunião Tira-Dúvidas sobre educação integral.
Em encontro, governança também abordou educação inclusiva e estratégias de mobilização para o Selo Unicef.
Mobilizados pelo Gaepe-Arquipélago do Marajó, diferentes instâncias de governo, setores e instituições se comprometeram com com 20 ações para a continuidade de avanços na educação marajoara.
Encontro reuniu MEC, Instituto Rodrigo Mendes e membros da governança para debater desafios e encaminhar ações concretas.
Estudo conduzido pelo Observatório de Políticas Públicas (LOPP/MPRN e IPP/UFRN) apresentou desafios de gestão que interferem na qualidade das escolas públicas.
Encontro realizado nesta quarta-feira teve como objetivo construir soluções para apoiar os municípios na superação de pendências relacionadas ao programa.
“Primeiros Passos” é uma iniciativa liderada pelo TCE-RO para apoiar os municípios no aprimoramento da gestão das pré-escolas rondonienses.
Reunião apresentou o Guia de Expansão Qualificada como ferramenta para o planejamento local e debateu proposta de levantamento de informações sobre a estrutura educacional dos municípios goianos.
Reunião de abril também apresentou status do levantamento sobre educação inclusiva no estado e reforçou o uso do Guia de Expansão Qualificada como instrumento de planejamento para redes municipais.
Reunião contou com recorde de participação e aprofundou a discussão sobre intersetorialidade e enfrentamento à evasão escolar.
Reunião apresenta avanços na Central de Vagas e projeta novas articulações com estados e parlamentos.
Com a participação de 19 instituições, governança potiguar começou com a missão de buscar soluções para as políticas de educação integral.
Foram apresentados o Guia para expansão qualificada de vagas em creches, do Instituto Articule, e uma Nota Recomendatória Conjunta da Atricon, IRB e CNPTC.
Realizado pelo Instituto Articule, o evento teve o objetivo de reunir e compartilhar as experiências e avanços conquistados em 5 anos da iniciativa.
Publicação oferece orientações práticas e estratégicas para gestores públicos ampliarem a oferta de educação infantil com qualidade, eficiência e equidade.
Reunião realizou o balanço do I Fórum Gaepe-GO, debateu o financiamento da educação infantil com base na experiência do Gaepe-MT e atualizou as tratativas para implementação da Central de Vagas em Creches em Goiás.
Para orientar a discussão, foram apresentadas experiências de Joinville (SC), Santa Luzia d’Oeste e Jaru, promovendo reflexões sobre estratégias para impulsionar a qualidade da educação com equidade.
Reunião da Governança contou com a presença do MEC e do UNICEF.